Soar with Me

이번 금쪽같은 내새끼에서는 한부모 가정의 사연이 공개되었다

초반에 잠깐 나오는 모습에서조차 엄마에게 대하는 행동이나 말투가 범상치 않아요..

발길질을 하는 모습이나 엄마에게 상처를 줄만한 말투 등
이런 아이에게 오은영 박사의 해석과 금쪽 처방 훈육법이 어떤 게 소개되는지 한번 볼게요~

온라인 학습으로 아침체조를 하는 아이를 보며 엄마는 아이의 자세를 고쳐주고 바로잡아주는 모습을 보인다

하지만 오은영 박사는 이 모습을 지적해요
아이를 잘 키우고 싶은 마음이 앞서 마음이 급하다며
잘 따라 하고 있다면 그것으로 잘한다고 칭창 하면 된다고 말해요~

아이에게는 부모의 개입이 필요한 순간이 있는데
이번에 소개된 금쪽이 방송에는 부모가 결정적일 때는 개입하지 않는 모습을 보여요...
또한 9살이면 스스로 생각하고 행동할 수 있게 해줘야 하는데
대하는 모습은 영유아를 대하 듯 품에서 아이를 놓지 못하는 모습을 보이죠..

이혼한 가정에서 가장 큰 고민은 아이가 자라면서 자신의 가정이 다른 아이들과 다르다는 것을 깨닫고 상처 받을까 봐 걱정하는 게 가장 큰 고민이지 않을까 생각해요
금쪽이네 가정의 어머니도 같은 고민이 있었는데요
이에 오은영 박사는 아이가 9살이면 충분히 눈치를 챘을 나이라고 말하며 이런 경우에는 아이가 불안하지 않게 확실히 말해주는 게 좋다고 해요

"부모의 사랑은 죽을 때까지 안 바뀌는 거란다"

혹시라도 자신에 대한 사랑도 바뀌면 어떡하나 이에 대해서는 부모에게도 상담할 수 없는 내용이니|
부모가 먼저 아이에게 확실히 말해주는 게 좋겠죠
아이가 다른 아이들에게 뭐라고 말해야 하냐고 묻을 경우에 대해 모범답안을 제시해 줬어요

"우리 엄마 아빠가 얼마나 나를 사랑하는데 너희 엄마 아빠도 너 사랑하지? 우리 엄마 아빠도 마찬가지야"

아이가 당당할 수 있게 엄마가 또는 아빠가 사랑한다는 것을 알려주는 게 좋겠죠?

또한 금쪽이가 친구들과 노는 상황에서 속상해져 엄마에게 달려가는 모습이 보여요~
이때 엄마는 아이를 허벅지에 앉혀 달래는데
오박사는 이 행동에 대해 지적을 해요

초등학생 저학년이면 얘기는 들어주되 의자에 앉혀서
부딪혀 왔다면 아이의 아픔에 공감은 해주되 큰일이 아님을 인지시켜주는 게
(예)("조금 빨갛긴 하네~ (부딪힌 친구에게) 금쪽이랑 일부러 부딪힌 건 아닌 거 같은데 금쪽이가 눈을 부딪혀서 조금 아파서 눈물이 나나봐 조금만 가서 기다려줄래? 친구도 부딪힌 거 같은데 친구는 괜찮아?" 등과 같은 반응)

아이의 교우관계에 도움이 된다고 해요

오늘의 금쪽 팁

엄마의 감정이 금쪽이의 감정이 된다

이렇게 오늘 한부모가정을 만나보고 금쪽 처방을 살펴보았는데요

공감이 되는 가정에 도움이 되었으면 좋겠네요 :-)

금쪽같은 내새끼 22회에서는 쌍둥이자매편이 방송되었어요

쌍둥이지만 둘은 너무나 다른 성격을 가지고 있었어요

첫째 금쪽이는 소심, 배려 라면
둘째 금쪽이는 솔직, 고집 이라고 할 수 있을 것 같아요

전반적으로 영상을 보면 둘째 금쪽이는 뜻대로 되지 않으면
1. 소리를 침
2. 울기 시작함
이 두가지를 사용해 모든 행동을 자신이 원하는대로 해왔어요

첫째 금쪽이는 둘째의 그런모습에 사실상 배려아닌 배려를 하는 모습을 많이 보이고 불안해하는 모습을 보이기까지해요 

첫째와 둘째 모두 손을 빠는 버릇이 있는데 영상을 천천히 살펴보면
첫째는 심리적으로 불안하거나 불편한 상황일때
둘쨰는 자신의 행동이 잘못되었다는 것을 알기에 스스로 위안삼는 듯해요

이때 부모는 둘째를 통제하질 못해요
때쓰고 소리지르는게 감당이 안될정도로 자지러지기 때문에 둘째의 말을 최대한 들어주는 편인데요
오히려 그때문에 아이는 자신의 행동을 자제할 이유가 없어져요
소리치고 울면 자신이 원하는대로 되니까요

그래서 오은영박사는 이런 떼쓰는 아이들을 위한 금쪽처방으로 아래의 5단계를 알려줘요

*주의* 아이를 훈육할 때에는 터치하지 않는다(안아주기, 쓰다듬기 등)

**아이가 스스로 진정될때까지의 그 일련의 과정들 속에서 아이는 스스로 정서적 안정성을 획득하게 되는데
이를 스스로 배우지 못하면 성인이 되어서도 감정 조절이 힘들어져요
어리기때문에 발생한 문제가 아니기 때문에 절대 큰다고 해결될 문제가 아닌거죠**

https://coupa.ng/bMhn2L

마지막으로 오은영박사는 이 쌍둥이를 위한 금쪽처방을 이렇게 내렸어요

쌍둥이 집안인 가정은 이번편에서 정말 많은 공감을 했지 않았을까 생각해요

아! 손가락 빠는 버릇은 우선 아이가 왜 손가락을 빠는지부터 알아봐야해요
손가락은 보통 정서적 안정감을 위한 행동으로 시작되는 경우가 많아요
때문에 무작정 손가락을 못빨게 하는 것은 그아이를 더 불안하게 만들어버릴 수 있어요
우선 원인을 제거하고 아이의 심리적 안정감을 가질 수 있는 다른 대안책을 마련해줘야 한다고 봐요
저라면 아이가 불안해하는 모습을 먼저 알아채고 아이가 스스로 자신의 심리를 저에게 말하게 할거에요
그럼 아이는 혼자 손을 빨며 스스로 불안한 감정을 떨칠 필요 없이 다른 곳에서 안정감을 찾으려고 할테니까요

오은영박사의 금쪽처방 덕분에 쌍둥이의 집은 전보다 더 화목해진 것 같네요~ 다행이죠ㅎㅎ

아이를 키우는 모든 부모님들 화이팅입니다~ :-)

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요즘 육아 금쪽같은 내 새끼 15회 에서는 4명의 딸을 키우고 있는 가정이 소개되었어요

그중 가장 눈에 띄는 아이는 둘째였는데요
이 아이가 이미 ADHD라는 것을 부모는 알고 있었어요

이에 오은영 박사는 아이가 ADHD 이니까 하고 넘어가지 말라고 말해요 
아이의 행동과 말에서 문제점을 파악하고 있어야 추후 대처가 가능한데
ADHD 이니까 하고 넘겨버린다면 나중에 아이의 문제점을 정확히 파악하기 힘들 수 있기 때문이에요

ADHD는 자기 조절 및 불필요한 것들을 억제하는 그 기능의 획득이 잘 안 되는 아이라고 해요

둘째 금쪽이 같은 경우는 그중 충동 조절을 잘하지 못하며 유독 말이 많은 아이예요

앞으로의 상황이 어떻게 될지 생각하기도 전에 바로 행동으로 옮겨버리니 이를 바라보는 부모의 입장에서는 바로잡기 위해 지적하고 지시하고 강압적으로 아이를 통제하려고 하죠
하지만 오히려 이런 통제는 아이와 전쟁을 할 가능성이 커요
아이의 말에 반응하는 것은 좋지만 그 반응을 들여다보았을 때 부정적인 대화나 행동이 많이 오가면 안 좋겠죠
때문에 아이의 말에 맞대응을 하며 받아치기보다는 원하는 목표에 집중할 수 있도록 환경을 만들어 주는 것이 중요해요

금쪽이의 한 상황을 예로 들면

아이의 공부가 중요하다면 어느 자리에 앉든 중요하지 않아요
아이가 빨리 공부에 집중할 수 있도록 도와줘야 하죠
만약 그로 인해 형제, 자매간에 분란이 생긴다면 오은영 박사는 아이에게 고마움을 표시하라고 말해요

아이가 부모의 말에 긍정적으로 반응한다면 아무리 사소해도 칭찬해주세요
둘째 금쪽이도 부모의 사랑을 받고 자라고 싶은 어린아이일 뿐인 거죠..
다만 그 표현방법이 잘 못된 경우가 많은 것일 뿐이니 아이의 말에 부모가 따라가는 것이 아닌 올바른 표현을 할 수 있도록 부모가 유도해줘야 해요

금쪽이의 경우 밤에 불면증이 있는데 이는 ADHD와 관련이 있다고 할 수 있어요

대뇌의 각성 조절이 미숙해 밤에 잠이 잘 안 오거나, 아침에 잘 못 일어나거나, 밤에 잘 잤음에도 수업시간에 잠을 자는 등의 문제를 보일 수 있어요

금쪽이의 경우에는 정서적 심리적 영향도 들어갔을 수 있다고 해요

엄마가 나 때문에 아픈 것 같고, 나 혼자 잘하는 게 없는 것 같은 등의 불안감이 금쪽이에게 있을 수 있단 거죠

이러한 금쪽이에게 오박사는 

아래의 대화법은 개인적인 생각이지만 이런 식으로 바꾸면 어떨까.. 싶어서 적어봤어요~

금쪽이 15화를 쭉 보며 보였던 것은
힘든 엄마의 근처에서 서성이거나 놀았던 모습이 엄마의 관심과 사랑을 더 받기 위해서 라기보다는
엄마가 걱정스럽지만 티 안 나게 엄마의 곁에서 있어주려고 선택한 하나의 방법인 듯했어요
자신들을 돌보느라 힘든 것 같기에 차마 힘드냐고 물어볼 용기는 나지 않고..
그렇지만 걱정은 되기에 곁은 지켜주고 싶어서 자신들의 방식으로 옆에 있어준 걸로 보였어요

부모도 사람인데 어떻게 안 힘들겠어요

이 글을 찾아보는 부모들도 혹시나 내 아이가.. 하는 걱정에
너무 산만해 보이는 내 아이에게 대할 방법을 몰라..
이 글을 찾아온 걸 수 있어요

분명한 건 아이가 아픈 아이라면 전문가에게 치료를 받으며 가정 내에서의 방법도 함께 교육받는 게 가장 현명해요

ADHD라고 해서 모두 같은 행동을 보이는 것도 아니며
아이의 성향 또한 반영되기에 
이 아이의 처방이 내 아이에게 완벽한 처방이라고 하긴 힘들어요

하지만 공통적인 처방은 부모의 일관된 반응과 긍정적인 반응이 아닐까 싶어요

아이가 원하는 것을 해주고 아이가 듣고 싶어 하는 말을 해주는 것이 긍정적인 반응이 아니라
아이가 아주 사소하지만 좋은 행동을 했을 때 칭찬을 해주는 것과 
나의 말이 긍정적인 문장인 것
아이의 말과 행동을 존중해주는 것
이건 매우 어렵지만 누구에게나 중요하고 공통된 방법이라고 생각해요

힘들겠지만 우리 모두 상대를 배려하며 칭찬을 아끼지 말고 대화해 보아요~

아동 홈스쿨 무료학습지를 주로 올리는 소윗이예요~

아동뿐만 아니라 뇌질환으로 인해 인지장애가 온 환자분들에게도 쓸 수 있는 학습지도 있답니다^^

https://soarwith.tistory.com/

오늘은 학창 시절 공부했던 아동에 관해서 한번 정리한다는 느낌으로 올릴 거예요

깊이 있게 한 공부는 아니기 때문에 정확한 기전에 대해서는 설명드리기 힘들 수 있으나

이제 막 아이를 키우는 분들이 궁금해할 만한 아이의 발달 과정을 간략하게나마 올려드릴게요~

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Reach and Grasp

뻗기와 잡기에 대한 간략한 분류인데요

아이의 발달은 명확한 답이 없기에 책마다 개월 수가 미묘하게 달라요. 때문에 제가 적은 순서가 답이라 할 수 없고,

우리의 아이가 개월 수에 못 따라간다고 해서 당장 큰 문제는 아니니 너무 맹목적으로 믿지 않으셨으면 좋겠습니다

* 3개월 ulnar placement 란 새끼손가락 쪽을 이용해 잡는 모양새가 나온단 것을 뜻해요

* 5개월에서 보이는 hand to foot play 는 개인적으로 아동에게서 꼭 보여야 하는 행동이지 않을까 싶어요
아이가 발을 만지며 노는 모습은 그저 귀여운 모습이 아닌 아이의 발달에 중요해요
아이가 발을 만지며 놀기 위해서는 발을 몸 쪽으로 끌어당기고 손은 뻗어 발로 향해야 하며
그 손과 발을 보기 위해서는 고개를 들어 쳐다볼 수 있어야 하죠
그렇기에 저 시기 때 아이들은 hand to foot play를 하면서 손 뻗는 기능이 크게 향상할 수 있어요

*5개월의 two stage transfer 란 물건을 옮기기 위해서는 두 단계가 필요하단 말이에요
가령 왼손에 있는 물건을 오른손으로 옮기기 위해서는
왼손도 물건을 잡은 상태에서 오른손도 물건을 잡아야 해요
오른손이 완전히 물건을 잡았다면 왼손은 그때 물건을 놓는 거죠
이렇게 두 단계가 필요하다해서 two stage transfer 라고 한답니다
참고로 5개월의 아이는 손목의 기능이 크게 발달하지 못해 손목을 들기 힘들어요 때문에 보다 쉽게 잡을 수 있는 손 모양을 만들지 못해 물건을 놓칠 수 있어요

* 반면 6개월 one stage transfer 은 한 번에 옮기 수 있는 걸 뜻해요
한 손이 잡을 땐 다른 손은 놓을 수 있는 서로 다른 분리된 움직임을 할 수 있단 뜻이기도 해요

* 6개월의 radial palmar grasp 은 엄지와 검지 쪽 부분을 이용한 잡기예요

* 8개월에는 중요한 손기능이 나오는데요 three-jaw chuck / lateral pinch
three-jaw chuck 는 세 손가락 쥐기라고 하며, 흔히 연필 잡을 때 나오는 손 모양이랍니다
엄지 검지 약지를 이용한 손기능이에요
lateral pinch 는 측면 쥐기라고 하며, 흔히 열쇠 쥘 때 나오는 손 모양이에요

이런 식으로 명함이나 종이쥐는 모습이라 할 수 있겠네요
엄지 검지를 이용하며 엄지손 패드 부분과 검지 손 측면 부분이 만나는 모습이에요

* 9개월의 두 손이 서로 다른 형태의 모습의 예는 한 손은 물건을 잡은 상태에서 다른 손을 물건을 잡고 놓는 등의 서로 전혀 다른 형태의 움직임을 말하는 거예요

* 11개월 손바닥을 하늘로 향한 체 팔을 뻗을 수 있는 모습은 흔히 "주세요" 동작이라고 생각하면 쉬워요

* pincer to pincer transfer 란 손가락과 손가락 사이에서의 이동을 말하는 거예요
예를 들면 십 원짜리 동전과 같은 작은 물건을 왼손가락에서 오른손가락으로 옮기는 것이라 생각하면 돼요

이렇게 가볍게 아동의 개월 수에 따른 뻗기, 잡기, 놓기에 대해 알아보았어요

나름 쉽고 간략하게 정리한다고 해봤는데.. 괜찮은지 잘 모르겠네요ㅠㅠ

조금이나마 도움이 되었길 바라며 오늘은 여기서 끝낼게요~

모두 오늘도 고생하셨어요~^^